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除此之外(wài ),实(shí(😒) )验还涉及到猴子(zǐ )之(🐺)间的认知(😩)和(hé )学习过程。研究人员通过给予(yǔ )猴子一些智(zhì )力任务,例如解(🍸)开简(jiǎn )单的谜题(tí ),来(lái )评估(gū )它们的智力水平和学习能力(lì )。结果显示,一些(xiē )猴子表(biǎo )现出较高的智力和学习(xí )能(⬜)力,能够(gòu )更快地适应和解决新(xīn )的(🛡)问题(🙅),而其他猴子则(zé )表现出较低的智力水平。
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